Mi okoz számodra legnagyobb örömöt a gyermekeiddel kapcsolatban?
A szeretet, amit adhatok nekik.
A 2 éves kisfiam "szuperérzékeny", ahogyan én (anyuka) is. A legnagyobb öröm számomra, hogy egymást elfogadjuk, ahogyan a világ többi tagja sosem. Én sem tudtam senkit eddig elfogadni annak teljes valójában, és örömmel tölt el, hogy őt olyan mérhetetlenül szerethetem, hogy megtapasztalhattam azt, milyen a teljes elfogadás.
Mi a legnehezebb számodra a gyermeknevelésben?
A szabályok betartatása, fegyelmezés.
Voltaképpen a legnehezebb az önmagam megismerése általa. Olyan tükörképet ad azzal, hogy a lelkünk annyira hasonló, hogy nehéz megbirkózni vele. Továbbá mondhatom: pontosan az a legnehezebb, ami a legnagyobb örömmel is tölt el. Éppen emiatt nehéz elérnem önmagamnál, hogy a kisfiamnak megszabjam azokat a "szükséges" korlátokat, amiket ésszel tudok, hogy kellenek, de azt is tudom, mi megy végbe őbenne, amikor falakba kell ütköznie, a reakciói sorra juttatják eszembe az én 2-3 éves koromból a saját érzéseimet. Pedig igyekszem nem kivetíteni, hiszen ő nem én vagyok.
Miért szeretnél részt venni a szülői kommunikációs tréningen?
Nehéz, nagyon nehéz más szemlélettel reagálni az élet, a mindennapok dolgaira, mint amilyen példát láttam én anno. De minden erőmmel azon vagyok, hogy a "poroszos" módszert levetkőzzem, s odafigyeléssel, megértéssel, türelemmel tudjam kezelni elsősorban a gyermekemet, illetve a vele kapcsolatos helyzeteket. Amikor dackorszakos (+szuperérzékeny) dührohamokban tört ki, sok-sok héten keresztül az akár 1,5 órás őrjöngéssel nem tudtam mit kezelni, míg rá nem jöttem, hogy ha én nyugodt maradok, és figyelmes, akkor kevesebb, mint 10 perc alatt "elmondja" a problémáját, kiadja a dühét, levezeti a feszültségét, és átadhatom a nyugalmamat neki is. De még csak éppen 2 éves múlt. Sok van még előttünk, amikor szükségem volna néhány hasznos tanácsra, hogyan tudok higgadt, türelmes lenni, hogyan tudok vele "hatékonyan" kommunikálni. Így nagyon szeretnék részt venni a tréningen. Köszönöm a bemutatkozási lehetőséget.
